Rýchlosť čítania pre výučbové metódy detí, cvičenia doma (3)

Učitelia základných a stredných škôl už dávno objavili vzťah medzi rýchlosťou čítania a výkonnosťou študentov. Čím rýchlejšie študent vníma tok informácií, tým lepšie sa učí. Z tohto dôvodu sa rodičia snažia naučiť deti rýchlejšie čítanie pred začatím školskej dochádzky alebo základnej školy. V našom článku budeme diskutovať o tom, aké cvičenia pre deti s rýchlym čítaním majú, ako ich viesť a kde začať cvičiť.

Mnoho ľudí nevie, že je možné obnoviť zrak pomocou kapsúl CleanVision. Jedná sa o komplex, ktorý obsahuje jedinečné komponenty určené na liečbu a prevenciu očných chorôb. Podľa výrobcu tohto lieku teraz neexistuje podobný produkt s takýmito terapeutickými vlastnosťami!Kapsuly na obnovenie videnia - Cleanvision

Podrobný opis lieku Cleanvision si môžete prečítať v tomto článku. Oficiálna webová stránka výrobcu kapsuly Cleanvision nachádza sa na tejto adrese: https://cleanvisionnd.com/

Určite povedzte o tomto lieku ľuďom, ktorí majú problémy so zrakom!

Čo je

Rýchle čítanie je schopnosť osoby vnímať text veľkou rýchlosťou. Je to vnímať a nielen mechanicky čítať. Ak učíte dieťa, aby prehĺtalo slová fenomenálnou rýchlosťou, pričom nerozumie tomu, čo čítalo, potom vám rýchle čítanie nepomôže pri štúdiu, ale dokonca naopak.

V správnom zmysle sa pod pojmom rýchle čítanie rozumie rozvinutá zručnosť v spracovávaní učebníc. Toto sú odseky učebníc, články o vedeckých témach. Rýchlosť čítania by mala byť najmenej 120 – 150 slov za minútu. V staršom veku je až 200 lexikálnych jednotiek.

Každé dieťa sa môže naučiť rýchlosť čítania. Podľa psychológov a pedagógov je však optimálnym vekom obdobie od 10 do 12 rokov. Pozitívne skúsenosti s použitím tejto techniky sú však u detí vo veku 7 rokov a dokonca aj 6 rokov.

Problémy

Školenie na čítanie rýchlosti je spojené s určitými ťažkosťami. Neškolené deti majú slabo rozvinuté periférne videnie, artikuláciu a sú tu poruchy mentálnych schopností (pozornosť, pamäť).

  1. Úzke zorné pole. Na zvládnutie techniky rýchleho čítania musíte mať široké pokrytie videnia. Oči by sa nemali zameriavať na jedno slovo. Úlohou učiteľa zrýchleného čítania je naučiť študenta vnímať celý text, to znamená, že pohľad by sa nemal zastaviť pri jednotlivých slovách, ale v medzerách medzi nimi a okamžite zachytiť vetu alebo vetu.
  2. Očná regresia. Toto je hlavný nepriateľ rýchlostného čítania. Študent sa vracia k už prečítanému textu, stráca čas. Očná regresia nastáva mechanicky. Proces je možné riadiť pomocou tréningových cvičení.
  3. Potlačenie kĺbového spojenia. Deti, ktoré čítajú zvyčajným tempom, sa snažia vyslovovať slová zreteľne a nahlas. To pomáha absorbovať fikciu. Napríklad, na presné vnímanie veršov a cítenie autorovej nálady bez prestávok nie sú možné logické stresy. Ale pre dynamické čítanie, slovník nie je potrebný. Hovorenie znižuje rýchlosť vnímania textu.
  4. Nedostatočne rozvinutá pozornosť. Vysoké tempo čítania vyžaduje zvýšenú pozornosť. Je to potrebné na okamžité zdôraznenie hlavného a sekundárneho hlbokého porozumenia nových informácií.
Cleanvision  Zachovanie zraku, moderné diagnostické metódy šedého zákalu pre včasnú liečbu (3)

Aby ste odstránili nedostatky a rozvíjali zručnosti rýchleho čítania, musíte nielen neustále trénovať, ale aj upravovať šírku zorného poľa, opustiť vnútornú výslovnosť slov, kontrolovať regresiu, rozvíjať pozornosť a pamäť. Nasledujúce cvičenia v tom pomôžu, ktoré sú zahrnuté do systému tried, pričom im pri každej lekcii poskytnú niekoľko minút.

cvičenie

Cvičenia, ktoré odstraňujú príčinu nízkej rýchlosti čítania a trénujú rýchlosť vizuálneho vnímania informácií, sa považujú za najúčinnejšie. Zoberme si niektoré z nich.

Rozšírenie zorného poľa

Cvičenia zamerané na rozvoj zorného poľa zaujímajú v systéme výučby dynamického čítania ústredné miesto. Deti vo veku 7 a 8 rokov čítali slabiky alebo malými slovami. Široký uhol a zorné pole vám umožňuje zachytiť vety, vety, dokonca aj malé odseky. Inými slovami, dieťa číta a okamžite vidí text ďalej, pričom ho podvedome vníma. Nie všetci dospelí sa môžu pýšiť takou schopnosťou a deti to po 1-2 mesiacoch školenia urobia ľahko. Použite nasledujúce pracovné metódy.

Schulte tabuľky

Toto sú číselné štvorce. Každá bunka obsahuje číslo. Pre žiakov základných škôl sa používa rozsah od 1 do 20. Úlohou cvičenia je nájsť všetky čísla podľa očí. Najskôr to trvá veľa času, potom 10-20 sekúnd. Pri každej lekcii musíte určiť rýchlosť úlohy a zaznamenať pokrok.

Červený a čierny stôl Gorbov-Schulte





Slovo pyramídy

Analógové tabuľky v tvare klinu. Slová sú umiestnené v rôznych vzdialenostiach od seba. Musíte začať čítať od najvyššej úrovne, postupne klesať a udržať obe strany pyramídy v centre pozornosti. Táto úloha je dosť náročná. Školenie je potrebné vykonávať individuálne, pre každého študenta na stole by mala byť karta so stolom, aby sa nič nerozptyľovalo.

Na želanie sa ponúkajú tabuľky s celými slovami po stranách pyramídy alebo slabiky, ktoré kombinujú, čo dieťa dostane sémantický znak.

Bojovať proti regresii očí

Je nemožné zakázať očiam návrat k už prečítanému textu sily. Táto zručnosť si vyžaduje školenie.

Musíte postupovať nasledovne:

  • Dieťa číta vety, napríklad prvý riadok odseku.
  • Vloží list papiera na prečítaný fragment, širokú záložku.
  • Pokračuje v čítaní presunutím záložky na stránke.
  • Nie je možné vrátiť oči k hornému textu – je skryté. Vzor pohybu iba vpred sa generuje automaticky.
  • ukazovateľ

Môžete použiť pero, prst. Učiteľ alebo študent sám naznačuje pohyb pri čítaní. Oči sledujú pero automaticky, ale najprv sa bude musieť prinútiť, aby sa nepozeral späť.

Potlačiť kĺbové spojenie

Hovorené slová aj s vašimi perami bezhlučne narúšajú rýchlosť čítania. Musí sa potlačiť artikulácia. V texte by sa mali posúvať iba oči. Nasledujúce cvičenia sú vhodné na precvičenie zručnosti.

Zapnite hudbu bez slov a potom ju sprevádzajte pieseň. Hluk narúša hovorenie. Je dôležité pravidelne kontrolovať porozumenie čítania. Opýtajte sa na text, požiadajte o opakovanie odsekov, odsekov učebnice.

Alebo čmeliak. Študenti by pri čítaní mali bzučať alebo mumlať, spievať motív. Toto cvičenie je dosť zložité. Vyvíja sa však obe hemisféry mozgu, pretože dieťa vykonáva niekoľko akcií súčasne.

Cleanvision  Je to naozaj zábava iba pre dospelých Nebezpečenstvo alebo prínos kontaktných šošoviek pre deti

Ak pery hovoria slová prečítaného textu ticho, na stroji je potrebné ich opraviť na jednom mieste, zakázať pohyb. Dieťa zviera ceruzkou v ústach alebo dlaňou zatvára pery.

Učiteľ alebo samotný študent sa môžu dotknúť rytmu. Bubon bez rytmu alebo určitým tempom, hranie známej melódie.

Dôležité! Je ťažké dokončiť tento vzdelávací blok pre študentov základných škôl. Cvičenia narúšajú vnímanie informácií, takže musíte kontrolovať sémantické vnímanie toho, čo pravidelne čítate.

Pozorné cvičenia

Úprava úrovne pozornosti je potrebná na zlepšenie schopnosti rýchlo vnímať text, vidieť známe slová, pozerať sa nad nimi. Vykonajte nasledujúci súbor cvičení:

Na kúsok papiera napíšte dlhé slovo. Napríklad podnikanie. Skladá sa z jednej až dvoch slabík: mier, les, stôl a ďalšie.

Napíšte niekoľko slov: parný bar, ox-col, kôpkový chodník. Dieťa vysvetľuje, ako sú podobné, ako sa líšia.

Otázky so zameraním na trik vlaku. Napríklad, koľko jabĺk porastie na breza, ak ich je 8 v záhrade a každé z nich v minulom období pestovalo 10 plodov.

Môžete si vymyslieť zložité hádanky spolu so svojím dieťaťom.

Okamžite skúste čítať ľavým a pravým okom. Táto metóda sa používa na zahriatie na začiatku hodiny ako domáca úloha.

Naučte sa niekoľko básní s dieťaťom. Na PC napíšte uložené riadky, ale zamieňajte slová a tlačte. Úlohou študenta je správne ich usporiadať.

Prečítajte si malý test. Ceruzkou označte hlavné myšlienky, hlavné body.

Fascinujúca úloha. Použite toto pole:

Je potrebné volať slová, ale farbu a odtieň, s ktorou sú tlačené.

Cvičenie pamäti

Pre výcvik pamäte sú takéto úlohy vhodné:

Vezmite krátky text z 5 – 8 viet. Školák číta. Potom zatvorte všetky ponuky okrem prvej. Nech si ho dieťa pamätá. Dajte to 10 sekúnd. Odstráňte text. Študent si musí zapísať vetu z pamäte. Týmto spôsobom recyklujte všetok text.

Elementárna obnova medzier slovami. Najprv bude jedno písmeno preskakované niekoľkými slovami, potom môžete dať text bez slabík, párnych slov.

Učiteľ, rodič čítal skupinu slov. Môžu byť navzájom spojené sémanticky alebo lexikálne. Napríklad škola vodiča autobusu-garáže-benzínu-opravy-zámočnícka škola. Počet slov závisí od schopností mladého študenta a jeho veku.

Dieťa opakuje slová po počúvaní. Je dôležité zachovať poradie reťazí. Postupne zvyšujte počet slov, komplexitu zvýšte na 20 jednotiek, pokiaľ ide o význam.

  • Vývoj stratégie rýchleho čítania

Existuje niekoľko možností. Vyberte si všetko, čo je pre vás, dieťa, zrozumiteľné a zrozumiteľné. Metódy sa dajú použiť izolovane a komplexne, striedaním cvičení v jednej lekcii alebo v jednej lekcii:

  • Metóda núteného zrýchlenia

Potreba pracovať vo dvojiciach. Pomoc zaostávajúcim študentom môže byť úspešnejšia. Čítačka elektród rýchlo vyslovuje text, posúva prstom alebo ukazovateľom na stránke. Pozorovateľ sleduje, prispôsobuje sa tempu. V nasledujúcej lekcii čítanie nehovorí. Musíte len sledovať pohyby ukazovateľa alebo prsta. V takom prípade by mala byť rýchlosť na dobrej úrovni.

Dieťa číta text po častiach s metronómom. Začiatok, stred a koniec línie je potrebné zakrúžkovať oválom. Preto je niekoľko viet rozdelených do troch rovnakých častí. Pre každú mieru metronómu, študent uchopí samostatnú časť jeho očami, nemôžete prečítať nahlas. Lekcia o metóde stráviť denne 3-4 týždne.

Cleanvision  Známky glaukómu dospelých

Táto metóda je podobná diagonálnemu čítaniu. Zakrúžkujte prvých pár slov každej vety ceruzkou, zapnite metronóm. Pri prvých úderoch si študent prečíta zakrúžkované slová, po druhé – ostatné. Rýchlosť kĺzania sa postupne zvyšuje.

Dôležité! Po prvé, porozumenie sa nemôže vyžadovať. Je dôležité rozvíjať schopnosť vnímať text fragmentom. Čítanie s porozumením príde neskôr.

Tipy pre rodičov

Metodika odbornej prípravy detí v rýchlom čítaní, ako aj úplný systém výučby doma, sú uvedené v knihách. Berte na vedomie niekoľko nižšie uvedených príručiek:

  1. Akhmadullin „Rýchlosť čítania pre deti“. Kúpiť v labyrinte
  2. G. Abdulova. „Rýchlosť čítania pre deti. Ako čítať rýchlejšie, pamätať si a rozumieť viac. “ Kúpiť v labyrinte
  3. Ahmadullin. "Učí deti, ako čítať rýchlosť." Kúpiť v labyrinte

Autorské práva sú vhodné na organizovanie individuálnych lekcií s rodičmi a v skupinách. Vývojári metód tvrdia, že výsledok sa objaví rýchlo: od 10 dní do mesiaca, ak venujete 1 hodinu denne tréningu. Knihy o rýchlom čítaní pre deti si môžete bezplatne stiahnuť na internete alebo si objednať ich papierovú verziu.

Medzi účinné odporúčania pre vedenie tried možno rozlišovať:

  • Nestrácajte čas čítaním veľkého textu, je lepšie spracovať niekoľko malých pasáží dobrým tempom.
  • Ak sú krátke, urobte prestávky medzi triedami. Napríklad pre prvé porovnávače vyberte túto schému: čítajte 3-krát denne po dobu 7 až 10 minút, každé 2 až 3 hodiny.
  • Začnite jednoduchými testami.
  • Pred začatím čítania rýchlosti čítania automatizujte zvuky, vnímajte slabiky. Môžete použiť tabuľku slabík. Číta sa vertikálne, horizontálne, diagonálne. Stiahnite si možnosť, ktorá sa vám páči na internete alebo ju použite.
  • Ako zahrievanie používajte artikulačnú gymnastiku v každej lekcii.
  • V prípade detí prvého stupňa alebo predškolského veku používajte na rozvíjanie záujmu o hodiny živú literatúru s obrázkami a farebnými ilustráciami.
  • Automatizácia slov frekvencie čítania. Na tento účel sú vhodné karty Domana-Manichenko. Môžu byť použité už od detstva. Táto metóda je založená na pamäti fotografií.
  • Namiesto prísnych pracovných systémov používajte hry, čítanie zborov, spracovanie textu v pároch.
  • Pravidelne sledujte svoju techniku ​​čítania, píšte do denníka.
  • Uschovajte si notebook úspechu. Ďakujeme dieťaťu za najmenší úspech, aby neodradilo jeho vôľu.
  • Čítajte spolu, uveďte pozitívny príklad.
  • Dajte svojmu dieťaťu čas na čítanie sám, bez vašej kontroly. Tým sa zvýši zodpovednosť, sebaúcta.

Čítanie rýchlosti pre deti môže byť záchranným lanom. S pomocou cvičení na rozvoj pamäti, pozornosti a zorného poľa si dieťa vylepšuje veľa duševných vlastností. A to pomáha zvládnuť školské osnovy, byť úspešný a rešpektovaný medzi spolužiakmi a učiteľmi.

Naučiť dieťa čítať rýchlo sa zdá byť ťažké len na prvý pohľad. Úspech sa dá dosiahnuť aj doma, ak používate špecializovanú metodickú literatúru, v prípade ťažkostí sa neskláňajte a nedochádza k výraznému pokroku. Po pár mesiacoch tvrdej práce si určite všimnete výsledok svojej práce.

Cleanvision Slovensko