10 maģiski vingrinājumi lasīšanas tehnikas attīstīšanai

Sveiki draugi! Par ko jūs sūdzaties? Vai jūsu bērnam ir klibo lasīšanas tehnika? Taksis, mēs ārstēsimies. Saglabājiet recepti. Es rakstu jums īpašus vingrinājumus lasīšanas tehnikas attīstīšanai. Lietojiet regulāri vairākas reizes dienā. Un lasīšanas tehnika stingri nostāsies uz kājām, un tad tā arī lēks uz priekšu.

Šādi maģiski vingrinājumi patiešām pastāv. Un, ja jūs mēģināt, tad internetā varat atrast simtiem dažādu paņēmienu, pieeju, metožu. Godīgi sakot, manas acis skraida plati, un manas smadzenes sāk lēnām vārīties. Jūs nezināt, ko izvēlēties.

Lai pasargātu savus lasītājus no šādām problēmām, es ļāvu sev pašam izdarīt izvēli. Rakstā tika iekļauti tikai visinteresantākie un garšīgākie, manuprāt, vingrinājumi, kas neapšaubāmi palīdzēs paaugstināt lasīšanas tehniku ​​līdz GEF noteiktajam līmenim. Es nepretendēju uz viņu autorību, tos izstrādāja profesionāļi: skolotāji, psihologi, profesori.

Bet es prasu viņu vārdu autorību. Sākotnējā versijā tie ir sāpīgi garlaicīgi. Piekrītu, “Trūkstošā priekšlikuma noslēpums” izklausās daudz jautrāk nekā “Profesora I.T. Fedorenko. " Un tas noteikti izraisīs lielāku interesi jaunāko studentu vidū.

Daudzi cilvēki nezina, ka ar CleanVision kapsulām ir iespējams atjaunot redzi. Šis ir komplekss, kas satur unikālas sastāvdaļas, kas paredzētas acu slimību ārstēšanai un profilaksei. Pēc šo zāļu ražotāja teiktā, tagad vairs nav līdzīga produkta ar šādām ārstnieciskām īpašībām!Kapsulas redzes atjaunošanai - Cleanvision

Sīks zāļu apraksts Cleanvision var lasīt šajā rakstā. Kapsulu ražotāja oficiālā vietne Cleanvision atrodas šajā adresē: https://cleanvisionnd.com/

Noteikti pastāstiet par šo narkotiku cilvēkiem, kuriem ir redzes problēmas!

Vingrinājumu saraksts

Tur viņš ir! Īpašo lasīšanas vingrinājumu saraksts:

  1. "Puse arbūza"
  2. Pazudušās vēstules
  3. Acs ir dimants
  4. Šerloks
  5. "Caur skatu stiklu"
  6. "Mad grāmata"
  7. "Putni lidoja iekšā"
  8. Partizan
  9. “Ak, vienreiz! Vēlreiz! ”
  10. Trūkstošā piedāvājuma noslēpums

1. vingrinājums "Pusarbūzs"

Pajautājiet bērnam, vai viņš, ieraudzījis pusi arbūza, var iedomāties, kā izskatās vesels arbūzs? Protams, atbilde būs jā. Tagad piedāvājiet veikt to pašu eksperimentu ar vārdiem.

Paņemiet grāmatu un necaurspīdīgu lineālu. Pārklājiet ar lineālu vienu rindu grāmatā tā, lai būtu redzama tikai vārdu augšdaļa. Uzdevums: lasīt tekstu, redzot tikai burtu galotnes.

Pārvietojiet lineālu virs un parādiet tikai vārdu apakšdaļu. Lasīt. Starp citu, tas jau ir grūtāk.

Ļoti jauniem studentiem varat piedāvāt citu spēles versiju. Izveidojiet kartītes ar vienkāršiem vārdiem. Un pēc tam sagrieziet šīs kārtis pa vārdiem divās daļās. Jums abas puses jāsavieno pareizi.

Cleanvision  Radzenes traumas - ārstēšana mājās

Kas ir noderīgs? Tas ir vērsts uz paredzamības attīstību. Paredzēšana ir pareģojums. Tā ir smadzeņu spēja, kas mums lasot dod iespēju neizlasīt absolūti visus vārdus un burtus. Smadzenes jau zina, ka tās tur ir, tad kāpēc tērēt tām laiku? Paredzēšanu var attīstīt, tas padara lasīšanu tekošu, informētu un ērtu.

2. uzdevums “Pazudušās vēstules”

Vēl viens vingrinājums, lai attīstītu paredzēšanu.

Burti un vārdi dažreiz tiek zaudēti. Bet pat bez dažiem burtiem un vārdiem mēs varam lasīt. Vai mēģināsim?

Rakstiet uz papīra, drukājiet uz printera vai ar marķieri uz speciāla tāfeles uzrakstiet frāzes, kuras redzat zemāk.

Šeit ir vēl viena frāze:

Un šeit ir šie:

Yuk-yuk-yuk – mūsējie salūza.

Uzdevums: lasiet minēt burtus un vārdus, kuru tur nav. Nākamajās nodarbībās nāciet klajā ar savām frāzēm, lietojiet jaunas frāzes, spārnotas frāzes un tīrus vārdus.

3. vingrinājums “Acs – dimants”

Apskatiet attēlu un uzzīmējiet to pašu taisnstūri. Šūnās izkārtojiet skaitļus no 1 līdz 30 nejaušā secībā, bet ne vienu pēc otra. Skaitļiem vajadzētu būt nejauši izkliedētiem pa šūnām.

Skolēns uzmanīgi aplūko attēlu ar zīmi.

Un tagad kopā ar viņu sāk skaļi skaitīt: vienu, divus, trīs un tā tālāk līdz trīsdesmit.

Rezultāts ir vienāds, ne pārāk ātrs, bet ne pārāk lēns.

  • atrodiet kontu kontā un parādiet ierīci ar pirkstu;
  • ja skaitās divi – puika;
  • trīs – trīs utt.

Ja bērns vilcinājās ar kādu numuru, tad rezultāts viņu negaida, jums jāķeras pie sevis, jāmeklē ātrāk. Bērniem varat uzzīmēt mazākas zīmes, piemēram, 3X3 vai 4X4.

Kāda ir vingrinājuma nozīme? Tās mērķis ir palielināt skata leņķi. Lai acīs “noķertu” ne vienu burtu, ne vienu vārdu, bet vairākus vārdus vienlaikus, labi, vai veselu rindiņu. Jo plašāk mēs skatāmies, jo ātrāk mēs lasām.

Vienu tabulu var izmantot divas līdz trīs reizes, pēc tam jāmaina numuru izkārtojums.

4. vingrinājums “Šerloks”

Novietojiet vārdus uz papīra. Visdažādākie, ne pārāk ilgi. Nejaušā secībā. Patīk tos izkaisīt uz papīra. Nosauciet vienu no vārdiem un lūdziet bērnam viņu atrast. Vārdi var būt, piemēram, šādi:

rāmis, kisselis, karote, krēsls, zirgs, zelts, ziepes, pildspalva, pele, mute, ceļgalis, suns, vasara, ezers, vēzis

Katrs nākamais vārds būs ātrāks nekā iepriekšējais. Kopš mēģina atrast vienu vārdu, students pa ceļam lasīs citus un atcerēsies, kur atrodas. Un tas mums ir vajadzīgs tikai.

Cleanvision  Kā noteikt šķielēšanu bērnā

Pateicoties Šerlokam, palielinās skata leņķis. Un lasīt ātrumu.

5. vingrinājums “Caur skatu stiklu”

Mēs iekļuvām pasaulē aiz skatu stikla, un viss ir otrādi. Un viņi pat visu lasīja nevis no kreisās uz labo, bet no labās uz kreiso pusi. Vai mēģināsim?

Tātad, mēs lasām rindiņas grāmatās no kreisās uz labo pusi. Es paskaidrošu, ka jums nav pašiem jāpagriež vārdi. Nav nepieciešams lasīt “tomegeb”, nevis “hippo”.

Izmantojot šo lasīšanas metodi, tiek zaudēta teksta nozīme. Tāpēc visa uzmanība tiek pievērsta pareizai un skaidrai vārdu izrunai.

6. vingrinājums "Mad Book"

Pasakiet bērnam, ka dažreiz dažas rupjas grāmatas izturas diezgan savādi. Viņi pēkšņi uzņem un pagriežas otrādi.

Bērns lasa skaļi. Pēc brīža jūs aplaudējat rokas. Bērna uzdevums ir apgriezt grāmatu otrādi un turpināt lasīt no vietas, kur viņš apstājās. Sākumā varat izdarīt piezīmes ar zīmuli, lai nepazustu tekstā. Un tā vairākas reizes. Divi, trīs pilni grāmatas pagriezieni.

Ja jūsu skolēns joprojām mācās tikai 1. klasē un varbūt 2. klasē, bet ar lasīšanu līdz šim ir bijis ļoti saspringts, tad varat lasīt nevis grāmatu ar tekstiem, bet īsus vienkāršus vārdus, kas viens pēc otra iespiesti uz papīra.

Ko tas dos? Attīstīsies acu koordinācija, spēja orientēties tekstā. Tiks izveidots burtu paraugs. Un uzlabosies smadzeņu informācijas apstrāde.

7. uzdevums “Ieradušies putni”

Parādiet bērnam frāzi "putni ir lidojuši". Un palūdziet to izlasīt:

  • mierīgi;
  • priecīgi;
  • skaļi
  • klusi;
  • skumji
  • ar kairinājumu;
  • ar bailēm;
  • ar ņirgāšanos;
  • ar dusmām.

Ko tas mums dos? Spēja lasīt izteiksmīgi. Un pārraidiet sajūtas un emocijas balsī. Ar šo vienu frāzi neveiciet ciklus. Jūs varat lasīt sakāmvārdus, teicienus, mēles tvītus ar dažādām intonācijām.

8. vingrinājums "Partizāns"

Skolēns skaļi lasa tekstu (vai atsevišķus vārdus, ja viņš vēl ir ļoti mazs). Jūs sakāt: "Partizāns". Pēc šī signāla students paņem mutē zīmuli (iespiež to starp lūpām un zobiem) un turpina lasīt pats. Pēc signāla "Partizāns aizbēga" mēs izņemam zīmuli un vēlreiz to skaļi lasām. Un tā vairākas reizes.

Kāpēc tas tā ir? Lai novērstu vārdu izrunu, lasot sevi. Runāšana ir ātras lasīšanas ienaidnieks. Tātad jums tas ir jānoņem. Un, kad zīmulis ir iespiests zobos, tas nedarbosies.

9. vingrinājums. “Ak, vienreiz! Vēlreiz! ”

Šim uzdevumam mums ir nepieciešams hronometrs un teksts, kuru mēs lasīsim.

Lasīt 1 minūti. Mēs pievēršam uzmanību lasīšanas ātrumam, taču pagaidām jūs varat aizmirst par izteiksmīgumu. Vai esat gatavs? Iesim!

Cleanvision  Kas ir blefarīts acī

Minūte ir beigusies. Beidziet! Atzīmēsim, kur aizbraucām.

Mēs mazliet atpūtīsimies un lasīsim to pašu tekstu vēl vienu reizi. Iesim! Pēc minūtes mēs izveidojam iecirtumu. Oho! Jau vairāk.

Un kāda būs trešā reize? Un trešo reizi būs vēl foršāk!

Ko tas dod mums? Palieliniet lasīšanas ātrumu. Un bērna motivācija. Viņš pats redzēs, ka ir spējīgs uz vairāk.

10. vingrinājums “Pazudušā piedāvājuma noslēpums”

Noslēpuma atrisināšanai mums būs vajadzīgas kartes ar piedāvājumiem (skat. Attēlu). Kopā kartes 6. Uz katra teikuma. Fonts ir liels, viegli lasāms.

Mēs sagatavosim piezīmju grāmatiņu un pildspalvu. Mēs sākam vingrinājumu:

  1. Parādiet bērnam pirmo karti.
  2. Skolēns nolasa teikumu un mēģina atcerēties.
  3. Pēc 6 – 8 sekundēm izņemiet karti.
  4. Bērns no atmiņas teikumu raksta piezīmju grāmatiņā.
  5. Parādiet bērnam otro karti utt. līdz sestajam teikumam.

Kāda jēga šeit?

Kā jau teicu, šī faktiski nav spēle, bet gan vizuālās diktācijas, kuras izstrādājusi profesore I.T. Fedorenko. Kopumā ir 18 šādi diktāti. Katrā no tiem ir seši teikumi.

Mūsu piemērā es izmantoju pašu pirmo diktēto. Kāda ir viņu īpašība? Lūdzu, saskaitiet burtus diktāta pirmajā teikumā. Ir 8 no tiem.

ceturtajā un piektajā – ar 11,

sestajā jau 12.

Tas ir, burtu skaits teikumos pakāpeniski palielinās un beidzot sasniedz 46 gabalu atzīmi 18 diktātu pēdējā teikumā.

Fedorenko diktātu teksti ir viegli atrodami internetā. Vienu diktātu var izmantot divreiz, trīsreiz, ja bērnam neizdodas darīt visu pareizi. Līdz ceturtajai reizei parasti viss jau darbojas.

Lai pabeigtu šo vingrinājumu, ir ērti izmantot programmu Microsoft Power Point. Tas, kurā parasti tiek veiktas prezentācijas.

Spēlējot pazudušā piedāvājuma noslēpumu, jūs attīstīsit operatīvo atmiņu. Kad šāda atmiņa ir vāji attīstīta, bērns, izlasījis teikumā sesto vārdu, pirmo atcerēties nevarēs. Katru dienu iesaistieties vizuālajā diktācijā, un šādas problēmas nebūs.

Kā darīt

Nav nepieciešams mēģināt veikt visus vingrinājumus vienlaikus. Jūsu ikdienas uzmanībai nepieciešama tikai spēle “Piedāvājumu pazušanas noslēpums”, un tai jau pievienojiet pāris, trīs jūsu izvēlētus vingrinājumus. Mainiet tos, pārmaiņus, lai netraucētu. Atcerieties laiku pa laikam pārbaudīt savu lasīšanas tehniku, lai novērtētu progresu.

Tas jādara regulāri, katru dienu, nedaudz. Tas ir galvenais noteikums! Ar detalizētu apmācības plānu var iepazīties šeit.

Neesi slinks, trenējies, un dienasgrāmatā būsi laimīgs un pieci!

Draugi, varbūt jūs zināt arī kādu interesantu lasīšanas tehnikas uzlabošanas veidu? Es uzdrošinos cerēt, ka jūs to dalīsities komentāros. Paldies jau iepriekš!

Cleanvision Latvija