10 магически упражнения за развитие на техники за четене

Здравейте приятели! От какво се оплаквате? Вашето дете притежава ли техника за четене на куца? Такси, ще се почерпим. Спазвайте рецептата. Пиша ви специални упражнения за разработване на техники за четене. Вземете редовно няколко пъти на ден. И техниката за четене ще застане здраво на краката си, а след това също ще скочи напред.

Подобни магически упражнения наистина съществуват. И ако опитате, тогава в Интернет можете да намерите стотици различни техники, подходи, методи. За да бъда честен, очите ми бягат широко и мозъкът ми започва бавно да кипи. Не знаете какво да изберете.

За да защитя моите читатели от подобни проблеми, си позволих да направя избор сам. В статията бяха включени само най-интересните и вкусни, според мен, упражнения, които несъмнено ще помогнат да се повиши техниката на четене до нивото, предвидено от GEF. Не претендирам, че съм тяхно авторство, те са разработени от професионалисти: учители, психолози, професори.

Но претендирам за авторство на техните имена. Те са болезнено скучни в оригиналната версия. Съгласен съм, „Мистерията на липсващото предложение“ звучи много по-забавно от „Визуалната диктовка на професор I.T. Федоренко “. И със сигурност ще предизвика по-голям интерес сред по-младите ученици.

Много хора не знаят, че е възможно да се възстанови зрението с CleanVision капсули. Това е комплекс, който съдържа уникални компоненти, предназначени за лечение и профилактика на очни заболявания. Според производителя на това лекарство, сега няма подобен продукт с такива терапевтични свойства!Капсули за восстановяване на зрението - Cleanvision

Подробно описание на лекарството Cleanvision можете да прочетете в этой статье. Официален сайт производител капсул Cleanvision намира се по този адрес адрес: https://cleanvisionnd.com/

Обязателно разкажете за този препарат, тем людям, които изпитват проблеми със зрением!

Списък с упражнения

Ето го! Списъкът със специални упражнения за четене:

  1. "Половин диня"
  2. Изгубени писма
  3. Окото е диамант
  4. "Шерлок"
  5. „През стъклото”
  6. „Луда книга“
  7. "Птиците полетяха"
  8. "Партизанин"
  9. „О, едно време! Още веднъж! ”
  10. Мистерията на липсващото предложение

Упражнение 1. "Полу-диня"

Попитайте детето дали той, като видя половин диня, може да си представи как изглежда цяла диня? Разбира се, отговорът ще бъде да. Сега предлагайте да направите същия експеримент с думи.

Вземете книга и непрозрачен владетел. Покрийте с владетел един ред в книгата, така че да се вижда само горната част на думите. Задача: прочетете текста, виждайки само върховете на буквите.

Преместете владетеля отгоре и покажете само долната част на думите. Четем. Това, между другото, вече е по-трудно.

Cleanvision  Симптомите на изгаряне на роговицата и първа помощ

За много млади студенти можете да предложите различна версия на играта. Направете карти с прости думи. И след това нарежете тези карти по думите на две половини. Необходимо е да свържете правилно двете половини.

Какво е полезно? Тя е насочена към развитието на очакване. Очакването е предсказване. Това е способността на мозъка, която ни дава възможност при четене да не четем абсолютно всички думи и букви. Мозъкът вече знае, че те са там, така че защо да губите време за тях? Може да се развие очакване, което прави четенето свободно, информирано, лесно.

Упражнение 2. „Изгубени писма“

Още едно упражнение за развиване на очакване.

Букви и думи понякога се губят. Но дори и без някои букви и думи можем да четем. Ще опитаме ли?

Пишете на хартия, отпечатайте на принтера или напишете с маркер на специална дъска фразите, които виждате по-долу.

Ето още една фраза:

И ето тези:

Юк-юк-юк – нашите се счупиха.

Задача: прочетете отгатващи букви и думи, които ги няма. За следващите ви класове излезте със свои собствени фрази, използвайте нови фрази, крилати фрази и чисти думи.

Упражнение 3. „Око – диамант“

Погледнете снимката и нарисувайте същия правоъгълник. В клетките поставете числата от 1 до 30 в произволен ред, но не едно след друго. Числата трябва да бъдат разпръснати на случаен принцип по клетките.

Ученикът внимателно гледа снимката със знак.

И сега, заедно с него, започнете да броите на глас: едно, две, три и т.н. на тридесет.

Резултатът е равномерен, не твърде бърз, но не твърде бавен.

  • намерете такъв в акаунта и покажете устройството с пръст;
  • при броенето на две – двойка;
  • три – три и т.н.

Ако детето се колебае с някакво число, тогава резултатът не го чака, трябва да наваксате, да изглеждате по-бързо. За децата можете да нарисувате по-малки знаци, например 3X3 или 4X4.

Какъв е смисълът на упражнението? Той има за цел да увеличи ъгъла на видимост. За да „хванете“ с очите си не една буква, нито една дума, а няколко думи наведнъж, добре или цял ред. Колкото по-широки изглеждаме, толкова по-бързо четем.

Една таблица може да се използва два до три пъти, тогава подредбата на числата трябва да се промени.

Упражнение 4. „Шерлок“

Поставете думите върху лист хартия. Най-различни, не много дълги. В произволен ред. Обичам да ги разпръсквам по хартия. Назовете една от думите и помолете детето да го намери. Думите могат да бъдат например такива:

рамка, целувка, лъжица, стол, кон, злато, сапун, химикалка, мишка, уста, коляно, куче, лято, езеро, рак

Всяка следваща дума ще бъде по-бърза от предишната. Тъй като се опитва да намери една дума, ученикът ще прочете останалите по пътя и ще си спомни къде се намират. И ние се нуждаем само от това.

Cleanvision  Как да правим очни упражнения за възстановяване на зрението

Благодарение на Шерлок ъгълът на зрение се увеличава. И скорост на четене.

Упражнение 5. „През гледащата чаша“

Влязохме в света зад стъклото и всичко е обратното. И дори четат всичко не отляво надясно, а отдясно наляво. Ще опитаме ли?

И така, четем редовете в книгите отляво надясно. Ще изясня, че не е нужно сами да обръщате думите. Не е необходимо да се чете „Tomageb“ вместо „хипопот“.

С този метод на четене се губи значението на текста. Следователно цялото внимание е насочено към правилното и ясно произношение на думите.

Упражнение 6. "Луда книга"

Кажете на детето, че понякога някои груби книги се държат доста странно. Изведнъж се качват и се обръщат с главата надолу.

Детето чете на глас. След известно време пляскате с ръце. Задачата на детето е да обърне книгата с главата надолу и да продължи да чете от мястото, където е спряло. Отначало можете да правите бележки с молив, за да не се загубите в текста. И така няколко пъти. Два, три пълни оборота на книгата.

Ако вашият ученик все още е само в 1-ви клас, а може би и във 2-ри клас, но с четенето досега много здраво, тогава можете да четете не книга с текстове, а кратки прости думи, отпечатани една след друга на хартия.

Какво ще даде? Ще се развие координацията на очите, способността за навигация в текста. Ще бъде оформен шаблон от букви. И обработката на информация от мозъка ще се подобри.

Упражнение 7. „Птиците са пристигнали“

Покажете на детето израза „птиците са полетели“. И помолете да го прочетете:

  • успокои;
  • щастливо;
  • шумно;
  • успокои;
  • тъжен;
  • с дразнене;
  • със страх;
  • с подигравка;
  • с гняв.

Какво ще ни даде? Способността да се чете изразително. И предавайте чувства и емоции с глас. На тази една фраза не върви на цикли. Можете да четете поговорки, поговорки, усукващи езици с различни интонации.

Упражнение 8. "Партизан"

Ученик чете на глас текст (или отделни думи, ако все още е много малък). Казвате: „Партизан“. При този сигнал ученикът взема молив в устата си (стиска го между устните и зъбите си) и продължава да чете на себе си. При сигнала „Партизан избяга“ изваждаме молив и го четем отново на глас. И така няколко пъти.

Защо е така? За да премахнете произношението на думите, докато четете на себе си. Говоренето е враг на бързото четене. Така че трябва да го премахнете. И когато моливът е закрепен в зъбите, няма да работи.

Упражнение 9. „О, едно време! Още веднъж! ”

За това упражнение ни трябва хронометър и текстът, който ще прочетем.

Прочетете за 1 минута. Обръщаме внимание на скоростта на четене, но за момента можете да забравите за изразителността. Готови ли сте? Да вървим!

Cleanvision  Стъкловидно откъсване от опасно и какво да се прави

Минутата свърши. Спрете! Нека отбележим къде сме спрели.

Малко почивайте и прочетете един и същ текст още веднъж. Да вървим! След минута правим прорез. Уау! Вече повече.

И какво ще бъде третият път? И трети път ще е още по-хладно!

Какво ни дава това? Увеличете скоростта на четене. И мотивацията на детето. Самият той ще види, че е способен на повече.

Упражнение 10. „Тайната на липсващата оферта“

За да разрешим мистерията, ще ни трябват карти с оферти (вижте фигурата). Общо карти 6. На всяко едно изречение. Шрифтът е голям, лесен за четене.

Ще подготвим тетрадка и химикалка. Започваме упражнението:

  1. Покажете на детето си първата карта.
  2. Ученик чете изречение и се опитва да си спомни.
  3. След 6 – 8 секунди извадете картата.
  4. Детето от памет записва изречението в тетрадка.
  5. Покажете на детето си втора карта и т.н. до шестото изречение.

Какъв е смисълът тук?

Както казах, това всъщност не е игра, а визуални диктовки, разработени от професор I.T. Fedorenko. Има общо 18 такива диктовки. Всяка има шест изречения.

В нашия пример използвах първата диктовка. Каква е тяхната особеност? Моля, пребройте буквите в първото изречение на диктанта. Има 8 от тях.

в четвъртата и петата до 11,

в шестия вече 12.

Тоест, броят на буквите в изречения постепенно се увеличава и накрая достига до знака от 46 парчета в последното изречение от 18 диктовки.

Текстовете на диктовки на Федоренко лесно се намират в Интернет. Една диктовка може да се използва два пъти, три пъти, ако детето не успее да направи всичко както трябва. До четвъртия път обикновено всичко вече се работи.

Удобно е да използвате програмата Microsoft Power Point, за да завършите това упражнение. Тази, в която обикновено се правят презентации.

Играейки Тайната на липсващата оферта, вие развивате RAM. Когато подобна памет е слабо развита, детето, като прочете шестата дума в изречението, няма да може да запомни първата. Включвайте се във визуални диктовки всеки ден и няма да има такива проблеми.

Как се прави

Няма нужда да се опитвате да правите всички упражнения наведнъж. Ежедневното ви внимание изисква само играта „Тайната на изчезващите оферти“ и вече добавете към нея няколко, три упражнения по ваш избор. Сменете ги, редувайте, за да не се притеснявате. Не забравяйте да проверявате техниката си за четене от време на време, за да оцените напредъка си.

Трябва да го правите редовно, всеки ден, по малко. Това е основното правило! Подробен план за обучение можете да намерите тук.

Не бъдете мързеливи, тренирайте и ще бъдете щастливи и пет в дневника!

Приятели, може би знаете и някой интересен начин да подобрите техниките за четене? Смея да се надявам, че го споделяте в коментарите. Благодаря предварително!

CleanVision България